Evaluacion

1. ¿Qué entiendes por escenario sociocultural? cuando los seres humanos vivimos en un lugar establecido y vivimos respectando los valores, creencias, tradiciones de las demás que conforman dicho escenario.

2. Define sociedad: una agrupación natural o pactada de personas que contribuyen unidad distinta de cada uno de sus individuos, con el fin de cumplir, mediante la mutua cooperación, todos o alguno de los fines de la vida.
3. Define organización social: es un grupo de personas que interactúan entre sí, en virtud de que mantienen determinadas relaciones sociales con el fin de obtener ciertos objetivos.
4. ¿Qué entiendes por cultura? es el conjunto de todas las formas, los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad se manifiesta.
5. ¿Qué entiendes por desarrollo humano? es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a través de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos ellos.
6. ¿Qué son los estilos de vida? Es la manera en que vive los individuos, esto incluye la forma de las relaciones personales, del consumo, de la hospitalidad, y la forma de vestir. Una forma de vida típicamente también refleja las actitudes, los valores o la visión del mundo de un individuo.
¿Qué estilo de vida practicas? Yo considero mi estilo de vida con la palabra “libertad” no libertinaje, hago lo que se que es necesario en mi vida y le doy un poco de diversión para no hacer monótono mi vida. Lo enfoco a mis estudios, a los valores que me inculcaron desde la familia hasta mi formación académica y hago deporte, considero que es algo saludable que se cuente con un hábito que ayuda tu bienestar físico.

7. ¿Qué entiendes por valores? Son todas aquellas maneras de conducirse bien, son impuestos por la sociedad de acuerdo a lo aprendido como bueno.
¿Cuáles promueves? Responsabilidad, justicia, equidad, amistad, amor, integridad personal.

8. ¿Qué entiendes por ética ambiental? Son las relaciones éticas de los seres humanos con respecto al medio ambiente.
9. ¿Cómo defines a un profesional integral? El profesional que se admire de practicar valores realmente los ponga en practica en su carrera profesional.
¿Cuáles son las características? Integridad personal, ser justo y equitativo siempre orientándolo a hacer lo correcto, ejercer su profesión con integridad
¿Tu posees dichas características? Las poseo como persona y como estudiante en camino de ejercer mi profesión.
10. ¿Consideras que es necesario promover la educación en valores? Si
¿Por qué? Es importante que todos los seres humanos tengan conocimiento de que son los valores, cuales son y porque es importante aplicarlos todos los días en todas las acciones que hacemos. Y el dar conocimiento desde pequeño mediante la formación académica de los niños, es mucho más fácil el hacer que las nuevas generaciones que entren a la sociedad y formen parte de ella, los promuevan y los tengan para un bienestar social.

FORMACION DE VALORES DEL PROFESIONAL

Los planes de estudio y diseños curriculares en educación superior mencionan dentro del perfil de egreso los aspectos más importantes que los alumnos deben de poseer como son los conocimientos, las habilidades y destrezas, actitudes y valores que lo capacitarán para ser un profesional competente que resuelva las necesidades de la sociedad.

Los valores normalmente y por una condición necesaria del currículo se mencionan dentro del perfil de egreso pero en la realidad no se atiende en insertar, revisar o evaluar si verdaderamente aquellos que se incluyen dentro del plan de estudios son los apropiados, o si verdaderamente se adquieren durante y cuando el alumno termina sus estudios. Otro hecho que debemos cuestionarnos es el pasar por alto el hecho de que la Institución conformada por la administración en conjunto con el cuerpo docente son quienes deben de educar en valores al alumno durante su formación dentro y fuera del aula, y por supuesto pensar que el educar en valores debe ser un aspecto de considerable importancia, y que cada docente, cada miembro de la administración debería de incluir aunque tal vez de manera no escrita pero si inserta dentro de un programa de materia, si aspectos que fomenten la formación de los mismos. Es muy importante añadir que se educa con el ejemplo.

La formación de valores, un hecho importante que normalmente se pasa por alto debe de ser considerado con la debida seriedad e importancia ya que si un alumno se educa dentro de los valores sugeridos por su institución de educación superior, será un alumno mejor y un profesionista educado con principios que le beneficiarán a él mismo y a la sociedad dentro de la cual preste sus servicios y se desarrolle.


FUENTE:http://www.psicopedagogia.com/valores-educacion-profesional



CONCLUSION: es importante que los profesionales tengan valores pero ademas que los apliquen a cada actividad y operacion que realicen en su vida cotidiana. Que desde el inicio de su formacion academica los docentes les inculquen a los niños la importancia de tener valores y de aplicarlos, para que se haga una cultura y trascienda la enseñanza de valores personales y laborales.

LA EDUCACION EN VALORES

La educación en valores es aquella que, principalmente, se centra en la transmisión y promoción de aquellos valores que facilitan la convivencia entre las personas y que se sustentan en el respeto a losderecho humanos. Es una cuestión de prioridad a nivel global.

Como resulta lógico, el ámbito académico no permanece al margen de este asunto pues, por ser una tarea de todos, se parte de la premisa de que si se crean las condiciones para incidir en la formación de ciudadanos más responsables consigo mismos y con todo lo que configura el entorno, la idea de habitar un mundo mejor —donde la convivencia sea armónica entre los individuos y las naciones, con base en el reconocimiento y el respeto de las diferencias— dejará de ser una utopía y se transformará en una realidad.

Por ello es importante que desde los primeros años escolares, niños y niñas desarrollen una actitud reflexiva sobre lo que piensan y sienten acerca de sí mismos y de los otros; también es fundamental que conozcan sus derechos, clarifiquen sus valores, identifiquen cuáles son sus prejuicios, acepten las diferencias y logren asumir actitudes de mediación en la solución de conflictos.

COMENTARIO: es indispensable que los padres de familia inculquen los valores civicosy eticos a sus hijos desde temprana edad; de esta manera sus propios hijos transmiten sus valores con las demas personas que conviven y se hace una cadena de valores. Dentro de las Instituciones, es vital que tengan sus valores bien establecidos asi como el que los ejerzan y prediquen con el ejemplo. Si tuvieramos esa cultura e interes de darle la importancia el que todos conoscamos y apliquemos nuestros valores inculcados viviriamos dentro de una sociedad mejor.

FUENTE: http://sepiensa.org.mx/sepiensa2009/docentes/didacticas/recursos/d_educaValores/educavalores.html

CRECIMIENTO ECONOMICO

El crecimiento económico es una de las metas de toda sociedad y el mismo implica un incremento notable de los ingresos, y de la forma de vida de todos los individuos de una sociedad. Existen muchas maneras o puntos de vista desde los cuales se mide el crecimiento de una sociedad, se podría tomar como ejes de medición la inversión, las tasas de interés, el nivel de consumo, las políticas gubernamentales, o las políticas de fomento al ahorro; todas estas variables son herramientas que se utilizan para medir este crecimiento. Y este crecimiento requiere de una medición para establecer que tan lejos o que tan cerca estamos del desarrollo.

El primer valor que debemos tener en consideración es frente a quién nos comparamos, o a que sociedad tomaremos como punto de referencia de un modelo ideal de crecimiento y desarrollo. Para esto debemos considerar que el crecimiento no necesariamente está ligado al desarrollo, ya que el desarrollo incluye aspectos inmateriales como son la libertad de pensamiento, de religión, intelectual, cultural, acceso a la información y opinión pública. Para tener una idea más clara por ejemplo China tiene altos índices de ahorro, ingreso per cápita y de consumo, un excelente acceso a la educación en todos los niveles, pero su propia constitución de 1975 la describe como "Estado socialista de dictadura del proletariado", por lo que muchas de las libertades normales en cualquier país occidental son limitadas o prohibidas para cualquier ciudadano chino.

También para calificar de desarrollada a una nación debemos incluir aspectos materiales de acceso a niveles mínimos de bienes y servicios de calidad; una medida homogénea que captura el bienestar de una nación al menos en lo relacionado a los aspectos materiales es el Producto Interno Bruto, que mide el valor de los bienes y servicios finales producidos al interior de una economía en un año determinado. En términos per cápita, el PIB es considerado como la medida de desarrollo económico, y, por tanto su nivel y tasa de crecimientos son metas por sí mismas

FUENTE:

http://www.monografias.com/trabajos14/crecimientoecon/crecimientoecon.shtml